Michel les 1:
We zijn aan de slag gegaan met interactieve installatie. Met een programma met bijvoorbeeld videotriggers. Waarbij je als iets in een bepaalde zone van het scherm gebeurt. Je dan een trigger kunt aanzetten zodat er iets in je installatie hierop reageert.
Een hele leuke les. Mijn laptop wilde het programma helaas niet installeren. Dus ik heb meegedaan en geëxperimenteerd samen met Mats.
Rieks les 1:
Deze les zijn we aan de slag gegaan met VR installaties. Iets wat de kijker uitdaagt om in een film of evaring te springen alsof je er midden in zit.
Ik vind dit zelf een minder interessant vlak op gebied van video. Ik vind 360 graden video een beetje achterhaalt en zie dat de hype voorbij is. Waarin in VR wel heel leuk vind is in videogames. Ik vind dat ze hier flinke stappen hebben gemaakt met bijvoorbeeld games als Half Life: Alyx.
Ik heb zelf een VR headset thuis die ik vaak heb gebruikt voor games maar niet voor kunstinstallaties of video's.
De opdracht was om zelf een 360 graden video te maken. Dit hebben we gedaan met een groep van 4. Waarbij we een concept hebben bedacht, spullen hebben gehaald bij de uitleen en al snel aan de slag zijn gegaan.
We wilde een beetje een spannende video maken, waarbij Vladimir de hoofdrol speelt en langzaam uit een donker gat komt. Hierbij hebben we slim gebruik gemaakt van onze belichting en geluid zodat je niet weet wat er precies gebeurd.
Uiteindelijk liepen we tegen het feit aan dat de video niet goed wilde exporteren als een 360 graden video. Hier kwamen we gewoon niet uit. De documentatie online was zeer uitgebreid, en bij sommige groepjes lukte het zonder problemen, waar bij anderen het echt niet wilde lukken.
Wellicht komt het omdat we allemaal verschillend programma's hebben gebruikt om de video's te editen.
Michel, Les 1:
Bij Michel zijn we aan de slag gegaan met een interactieve website. we kregen de opdracht om ons portfolio mee te nemen en dit te verwerken in een interactieve ervaring.
We zijn aan de slag gegaan met de Hype 4 app. Hierna moesten we onze pagina uploaden naar de server van Avans. Zodat het ook echt online zou komen te staan.
Leuk om eens mee aan de slag te gaan, het werkte helaas alleen maar op de iMacs van school. Het lijkt mij wel leuk om in de toekomst aan de slag te gaan met interactieve website's voor mijn projecten. Omdat je dan een ervaring echt bij mensen thuis of in de hand, op de telefoon, kunt brengen.
Nadine, Les 1:
Tijdens de skills les van Nadine zijn we aan de slag gegaan met de reportageflitser. Leuk om hier wat meer informatie over te krijgen. Ik heb in het verleden al vaker zelf de flitsers van de uitleen gebruikt en ook weleens in het verleden zelf gehuurd. Voor bijvoorbeeld evenementen.
We kregen de opdracht om te experimenteren met de flitsers, overdag. Met een reflectorscherm en met het zonlicht.
We zijn met een groep naar buiten gegaan om dit meteen te doen. We hebben flink wat foto's gemaakt tijdens de les.
Vervolgens hebben we de opdracht gekregen om zelf aan de slag te gaan met de flits, reflector scherm en een beeld waar het zonlicht de compositie bepaald.
Ik ben tevreden met wat ik heb geschoten. Ik ben met een studioflitser met accu de straat op gegaan, niet de reportageflitser want deze was niet meer te krijgen bij de uitleen.
Samen met een vriend wilde we mensen in de stad fotograferen op een soort van editorial manier.
